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醫學英文教學融入詞彙記憶訓練教學活動之比較性研究 A Study of Medical English Vocabulary Learning by Comparing Traditional Method and Computer-based Interactive Vocabulary Memory Method

年度2015
等級
論文名稱醫學英文教學融入詞彙記憶訓練教學活動之比較性研究 A Study of Medical English Vocabulary Learning by Comparing Traditional Method and Computer-based Interactive Vocabulary Memory Method
期刊名稱校內計畫
全部作者蔡秀美/許佩郁
作者型態
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